教师资格证面试报班大概多少钱?

   日期:2024-02-21     来源:网络整理    作者:佚名     移动:http://mapp.b2b-1.com/news/505041.html
核心提示:教师资格证面试报班大概多少钱?教师资格证面试班少则几百,多则几千、几万不等,但是李老师真的觉得不值当,考一个教师资格证就开始报班了,你以后考编可怎么办啊,那得花多少钱啊!李老师真心觉得教师资格证面试不需要报班,这笔钱完完全全是可以省下来的,买点化妆品什么的不香吗?

教师资格证面试报班大概多少钱?

本文绝对是教师资格证面试备考的保姆级回答,总结了李老师备考教资面试全过程中经验和教训,还为大家准备2023年教资备考的各种资料,不看绝对会后悔!

教师资格证面试班少则几百,多则几千、几万不等,但是李老师真的觉得不值当,考一个教师资格证就开始报班了,你以后考编可怎么办啊,那得花多少钱啊!

李老师真心觉得教师资格证面试不需要报班,这笔钱完完全全是可以省下来的,买点化妆品什么的不香吗?

看了李老师的这篇文章让你轻轻松松,一次过教师资格证面试,省下来的钱好好包装包装自己。

其实教师资格证面试很简单,而且通过率也比较高,大约在60%,我们先来看一看教师资格面试都有哪些流程。

整个的教师资格面试分为五个阶段,分别是抽题,备课,结构化,试讲和答辩。

一、抽题:抽题是教师资格证面试的第一个阶段教师资格证面试报班大概多少钱?,也是决定你试讲题目的阶段,不得不说,教师资格证面试考试是有一定的运气成分的,如果你能抽到一个你熟悉的题目,那你通过考试的概率就会大大增大了,但如果你抽到一个不那么熟悉的题目,也不要太紧张,按照你之前准备好的进行备课就可以。

抽题这个环节是在抽题室进行的,考生按照抽签的顺序依次进入抽题室,在工作人员的指导下登录面试测评软件系统教师资格证面试身高要求,抽取试讲试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道),然后打印你的面试试题清单,领取备课(活动设计)纸,这时候抽题这个环节就完成了。

二、备课:接下来是备课环节,这个环节也是非常重要的一个环节,在这个环节,考生手持试题清单、备课纸,进入备课室,撰写教案(或活动演示方案),准备时间20分钟。

在这个环节中,只有20分钟的时间,但是要做的事情有很多,所以考生们要注意一点,那就是你写的教案,一定要写成简案,因为你没有那么多的时间去写足够详细的教案,如果你非要写成详细的教案教师资格证面试身高要求,那你的时间就有可能不够用,如果时间不够,教案没写完,不仅你的内容会受到影响,你的心态也可能受到影响。

当然,在你平时做面试练习的时候,你可以写教案写的详细点,但是你在考试的时侯,一定要注意时间,写的太详细真的容易完不成教案114黄页sitemaps,这点一定要切记。

三、结构化:面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,告知考生问题并要求考生开始回答,答题时间为五分钟,答题内容有七类,分别为自我认知类,人际沟通类,突发情况类,计划组织类,综合分析类和时政热点类。

结构化问题是有答题模板的,因为题型都很固定,大家按照模板准备就可以,这个不需要太过担心。

四、试讲:试讲也是整个面试中最重要的一个环节,整个试讲一个是10分钟,并且在你要在这10分钟之内,将自己在备课室所准备的内容要都呈现出来,这不仅考生需要对教材熟练掌握,同时也考察了考生的语言组织能力、互动能力、时间掌控能力、板书能力、言行举止是否得体等多方面能力。

但是你光讲课还不够,还要在黑板上留下我们的讲过课的痕迹,也就是还要有板书,板书最好简明扼要,如果你的画画比较好,也可以加入一些简笔画,但是一定记住,画画也一定要切题,你在黑板周围画一堆花花草草,那就没有意义,不仅浪费时间,而且画蛇添足。

五、答辩:面试考官根据考生试讲(演示)情况,提问2道问题并要求考生回答,限时5分钟→考生将教案(活动演示方案)呈交面试考官,及时离开面试室。

这个环节要注意,答题时一定不要支支吾吾,一定要大大方方的回答,而且不要说太多,要注意时间的把控,考官有可能会打断你,不要紧张,考官问什么,你答什么就好。

面试更需要的是“练”,这样在考场上才能答得出、讲得好!想高效备考,资料只看必要的、课程只听有用的、练习只练经典题。经常会考以下这七种,大家可以看一看:

第一类:个人基本信息

考官常会问教育经历,求职动机一类的内容。比如:是否从事过和教育相关的工作?

第二类:专业知识与技能

考官主要想了解考生的专业知识。会问一些基础的学科专业知识,也可能会涉及些综合素质中的一些教育理论。

第三类:教师结构化

教师结构化有固定的题本固定的问题,以及固定的时间和模式。比如对教师职业的认知(请你谈一谈为什么选择教师这个职业?)、教学相关的活动组织(班会、家长会、演习等活动)等。

第四类:教学设计

这部分内容是结合所授课的内容来提问的。目的是了解考生是否掌握正规教学流程。比如:本节课的重点和难点分别是什么?为什么这样设计你的板书?你的教学设计思路是什么?

第六类:教学实施

这类问题考查教学过程中的细节,会问到教学过程中某一步骤的具体做法。

第七类:教学反思

考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问,也有可能让你自己总结自身的不足和优势有哪些。如:你认为你的试讲怎么样?

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