在我江苏老家的一所农村小学，有位老教师，老民师专正的，今年七十多岁。
这位老师是老完小毕业后先教耕读的，后来被合并到村小，成为民办教师，民师整顿时，他超过二十年工龄，属于照顾免考的，也发了《民师任用证》，自己也进修了中师学历。
由于原基础不高，所知在学校也一直属于照顾对象，教辅打杂人员，职称一直是初级。退休那年江苏省出台了一个文件，对这类老同志可以直接参评中级，结果他准备了资料提交了申请，哪知道评审结果一直到这位老师退休前几天才公布。由于比往年迟公布一个多月，导致这位老教师没能以中级职称退休，少一千元左右。
这位老师心有不甘，他说我中级批准后退休的，应该享受中级职称退休的待遇，但教育局说没有聘任不能享受中级待遇。于是这位老教师走上了上访之路，每年都会出去几次，据说现在还时有出去！
#西安头条# 落户子女为何不划分学区 [已回复]
我是高新香榭蓝岛的一名业主，已落户至此，今年孩子小升初，却无对口公办学校，致电高新教育局，其前后回复不一致，现在不予划分学区。我市招生政策贯彻落实“四个坚持”，其中第一就是坚持义务教育学校免试就近入学全覆盖，那请问我们房户一致并且符合义务教育就近入学的条件，为什么不给划分学区？参照同是高新软件新城落户公寓子女都可划分学区，为什么香榭兰岛就要区别对待，恳请相关部门重视切实办老百姓办实事，明确香榭兰岛学区。
XA_高新区
答：您好！ 1.经了解，您是高新区香榭兰岛小区业主，您的孩子2021年小升初。 2.根据《西安高新区2021年义务教育阶段学区划分方案》，高新区第三初级中学学区划分是：唐延路以东，太白南路-博文路以西，科技路以南，丈八东路以北区域（高新区托管范围内）住宅小区落户业主子女及行政村组户籍适龄少年。 感谢您长期以来对高新教育的支持与关注。 教育局工作人员于6月7日电话联系您详细解读2021年义务教育入学政策，您表示满意。 如有其它问题，欢迎致电高新区教育局咨询、反映，电话：029-88855897。 感谢您对我们工作的支持！希望您继续关注、监督我们的工作。
年仅14岁，免考直升清华，这两位“数学小英才”告诉家长：想要学好数学的话，要把这3个秘密藏在孩子的成长中。
在2021年清华大学的「丘成桐领军人才培养计划」的录取名单中，来自深圳精华实验学校和云南腾冲一中的两名少年，成为热点人物。要知道，这两名少年可是05后，目前正在读初三。
目前是暑假，很多家长还在发愁孩子学点什么。也有人说，这样的少年是天才，有天赋，跟自己的孩子不能比。其实，如果仅仅依赖天赋的话，年仅14岁的少年不见得能取得这么优秀的成绩。即便是学霸，也是要靠引导的。
通过对两位数学小英才的教育方式分析，发现有3个重点是值得家长们学习的。
[玫瑰]1、不要停留在知识表面。
在学习数学的时候，很多家长或者培训班会偏重于培养孩子“解题套路”、“解题口诀”、“解题大招”等。在他们的引导下，孩子们的计算能力的确突飞猛进。但是，算得快根本不是学习数学的根本方式。因为，数学不仅仅是计算能力。
要学好数学的话，就要注意探究数学中一个个的“为什么”。要培养孩子的逻辑思辨能力，把知识的来龙去脉弄清楚。
通过对那些数学成绩出色的孩子也可以发现，他们都特别注重钻研，对于数学是从「知道」跨越到「理解」。
[玫瑰]2、拒绝低水平的复杂化。
有很多家长，会在小学的时候让孩子学习奥数。认为奥数是最为复杂的。如果孩子奥数学的好的话，那数学一定差不了。这种想法，其实就是低水平的复杂化。
著名数学家丘成桐曾经说过，奥数有很多东西根本没有涉及，也并不是丰富和全面的。小学奥数本质上是把初级的数学知识横向拓展的，但是只是站在了数学知识大厦的山脚下。
培养孩子，应该多多纵向拓展，学习高阶的数学知识。这样，才能帮助孩子掌握核心的思想方法。
[玫瑰]3、拒绝刷题死读书。
数学，考试的内容不仅仅是书本更是内容。在考察孩子的时候，更加注重的是孩子解决问题的综合能力。这些能力包括：
（1）综合的学习能力；
（2）阅读理解能力；
（3）知识转化能力。
机械地刷题，其实就是在做大量重复无用功，换取的高分也是一种假象。对于孩子来说，应该是在日常就注重综合核心能力的培养。
如果暑假不知道应该怎么培养孩子的话，推荐家长为孩子选《数学简史》这套书，适合7~14岁的孩子，培养学习数学的底层能力。这套书受到很多家长的欢迎，值得推荐的理由是内容的编辑。
[比心]1、有用。这套书不仅仅是总结中小学常见的题型，而是从基础理解能力出发，为孩子选了常见的内容。孩子通过一个个故事，学习数学公式背后的故事，这样更加懂得逻辑了。
[比心]2、有趣。这套书中选的都是一个个故事，类似一个个游戏。让孩子感觉自己是在跟数学大师对话，学习解决问题的基础能力。这种能力掌握之后，题型再多变化，孩子也能找到解决方法。
[比心]3、有效。数学学习不好的孩子，都是基础的解决问题的能力不够。这套书中集合了很多有趣的妙招，培养孩子的底层能力。举个例子来说，很多孩子题都看不懂，更别提怎么答题了。这套书就可以提高孩子的理解能力，从而让孩子掌握有效的解题方式。
这套书原价是128元，暑假的活动价非常给力，仅售49元，点击“看一看”就可为孩子购买一套。背诵的题型远远不如获得解决问题的能力更实用，这套书就是帮助孩子获得数学能力。#科学育儿护成长##童书上头条#
【当当】数学简史 做数学优等生小学生数学百科全书 适合7-14岁
2021年6月25日，平凉市委督查室就网友留言反映平凉市崆峒区“风景嘉苑就近入学不合理”的问题进行了答复。
网友
领导，你们好！
2018年开始我们小区小学上学片区划分到了纸坊沟小学，初中上学片区划分到了平凉七中。风景家园小区北门离纸坊沟小学步行距离1.1公里，离平凉七中步行距离2.1公里。
小区北门离平凉市实验小学步行距离745米，离红旗街小学步行距离520米。离平凉四中的现校址（一中的原校址）步行距离588米。
希望市政府作人员协调，按照国家就近入学的政策，将小区小学学区调整到红旗街小区学或者平凉市实验小学就近入学；将初中学区调整到平凉四中就近入学，解决学生上学远的问题，节约社会资源，为住户办实事，解决孩子上学实际困难。区教育局打电话也反应了，市教育局打电话也反应过，都不了了之，希望能引起相关领导的重视为老百姓解决
平凉市委督查室
网民您好：
6月23日您在人民网“领导留言板”上留言，反映“风景嘉苑就近入学不合理”的问题，现答复如下：
崆峒区义务教育学校招生划片依据适龄学生人数、学校分布、规模大小、学位多少和学校周边交通状况等因素，按照街道、路段、小区、村组等划定适当的区域，坚持“划片招生、相对就近，免试登记入学”原则，确保区域内适龄儿童、少年应上尽上。
近年来，随着城市化进程加快，全面二孩政策放开、进城务工人员随迁子女数量增多，导致中心城区学校学位紧张。平凉四中、红旗街小学片区属于主城旧区，人口密集，学龄儿童、少年数量多，招生压力极大。红旗街小学现有班级23个，学生1100多人，市实验小学现有班级36个，学生2000多人，平凉四中现有班级58个，学生3000多人，学位均已饱和。
平凉四中、平凉十中招生片区以甘沟河为界，若平凉四中再扩大招生区域，将面临无教室可用的情况，并且出现大校额、大班额现象，不符合甘肃省义务教育学校办学标准，若招生区域东扩，甘沟河以东部分片区就要划入平凉十中，但平凉城西目前只有平凉十中1所初级中学，随着西城区新建小区相继交付，加之天门塬开发已经全面启动，未来两年平凉十中的招生压力将更甚于平凉四中。
红旗街小学、市实验小学与纸坊沟小学招生片区目前以南环路为界，若红旗街小学、市实验小学招生片区南扩，小学学生上学就要穿越南环路，交通安全存在隐患，并且红旗街小学、市实验小学根本无教室容纳，也会导致纸坊沟小学教育资源浪费加剧，校际间差距进一步拉大。
为缓解中心城区学位紧缺问题，市区两级政府将原平凉信息工程技术学校改建为平凉七中，对校舍进行了改扩建，配备了现代化教学设施设备，优化了学校教师队伍，增加了学位供给，目前提供的学位完全能保障片区内学生上初中需求，教育质量持续上升。纸坊沟小学教育教学设备和硬件设施配备齐全，师资队伍素质较高，也可保证区域内学生上小学需求。
风景嘉苑小区适龄儿童、少年招生区域分别划入纸坊沟小学和平凉七中，是基于中心城区教育均衡发展的整体性考虑，目前招生区域确实难以调整。崆峒区教育局也已和您联系过，对相关问题做了耐心的解释说明和答复。
下一步，市、区教育部门将采取“强校帮弱校”、“主校办分校”模式，稳步推进中心城区中小学、幼儿园集团化办学，合理引导市区学校之间、区属学校之间校（园）长、中层管理人员、学科带头人、骨干教师、专任教师在校际相互挂职、交流任职、任教，促进各级各类学校均衡发展，同时，认真落实中心城区教育布局调整“十四五”规划，增加义务教育学校学位，扩大优质教育资源覆盖面，适时科学合理调整城区义务教育阶段学校招生区域，提升人民群众对教育的满意度。
感谢您理解并支持我们的工作！